El objetivo de este trabajo se basa en la culturalización hacia la discapacidad auditiva, sensibilizando a los docentes sobre las dificultades que presentan los alumnos sordos en el ámbito académico así como motivarlos a crear actitudes positivas que impliquen el respeto e igualdad de oportunidades hacia las personas sordas.

 

El presente está dirigido a profesores de educación media superior del Bachillerato Federica M. Bonilla

 

Temas:

 

• Inclusión educativa

 

• Discapacidad auditiva

 

• Adecuaciones curriculares

 

• Lengua de señas Mexicana

 

 

Actividades:

 

   1. Realiza un mapa mental del tema inclusión educativa, donde des respuesta a las siguientes preguntas:

 

¿Qué es la inclusión educativa?

¿Cómo puedes llevarla a cabo dentro del salón de clases?

 

Nota: Para elaborar el mapa utiliza la siguiente herramienta: Popplet

 

 

 

   2. Realiza una investigación sobre el tema de discapacidad auditiva y elabora un crucigrama con los términos que implementaste en tu investigación.

 

Nota: Elabora tu crucigrama en este portal: Educaplay

Es fácil de usar y sólo necesitas registrarte

 

 

 

   3. Dar respuesta al video publicado mediante facebook, respondiendo lo siguiente:

 

¿Qué barreras presenta Pedro en el video?

¿Qué adecuaciones curriculares observaste en el video?

 

Nota: Encuéntrame en facebook como KaRen Uriostigue

 

 

 

   4. Elaborar un blog en grupo, referido al tema de lengua de señas, donde incluyan la importancia de esta, así como la dactilología (abecedario) y vocabulario en Lengua de Señas Mexicana.

 

Nota: Puedes apoyarte de esta página para realizar  el blog:

Blogger

Solo tienes que registrarte con tu cuenta gmail

 

 

 

   5. Elabora mediante una WebQuest, una actividad considerando los temas vistos, para llevarla a cabo en clase.

 

Nota: elabora la WebQuest aquí: WQ